A Secretaria Municipal de Educação de Grossos alcançou o 2º lugar no ranking estadual da Plataforma PARC (Programa de Alfabetização em Regime de Colaboração), destacando-se entre as redes de ensino participantes das Avaliações. O município saltou de 32% para 85% na somatória de alunos com bom desempenho em fluência leitora.
Na prática, ficar em 2º lugar no ranking da Plataforma PARC significa que o município teve um dos melhores desempenhos entre todos os municípios avaliados no programa. Os estudantes da rede municipal apresentaram alto nível de leitura (palavras e textos) para a etapa em que se encontram, especialmente no início do Ensino Fundamental.
O PARC tem como objetivo promover a alfabetização de estudantes na idade certa, por meio de avaliações que aferem o desempenho de crianças no início do Ensino Fundamental. As avaliações analisam a fluência em leitura de palavras e textos em Língua Portuguesa, permitindo identificar o nível de leitura dos estudantes e subsidiar a implementação de ações pedagógicas específicas.
Para a secretária municipal de Educação, Fabrícia Élida, o resultado reflete o compromisso do município com a qualidade do ensino. “Conquistar o segundo lugar no ranking do PARC é motivo de muito orgulho para Grossos. Esse resultado mostra que estamos no caminho certo, investindo em formação, acompanhamento pedagógico e, principalmente, no cuidado com a aprendizagem das nossas crianças desde os primeiros anos escolares. Alfabetizar na idade certa é garantir um futuro melhor”, destacou a secretária.
O desempenho da Secretaria Municipal de Educação de Grossos evidencia o avanço das políticas educacionais e consolida Grossos como referência em alfabetização na idade certa no estado.