06/05/2022 16:26
A biografia do médico baiano Gerson de Barros Mascarenhas, falecido em 2009, traz depoimentos que endossam o coro do parto sem dor. Com o selo da Editoria InVerso, a live de apresentação do projeto – que está disponível no canal da editora – foi marcada pelo brilho no olhar e o sentimento de gratidão de quem já tem experiência com as dores e delícias de duas gestações e a realização de um projeto que foi gestado durante 18 anos.
06/05/2022 15:59
A unidade passou por um amplo processo de manutenção, estando agora em condições dignas de receber alunos, professores e toda a comunidade escolar. “Estamos entregando neste sábado (7), a Escola Municipal Deusdete Cecílio de Araújo, após obras realizadas, com novas instalações, carteiras novas, uma manutenção que era esperada há anos pela comunidade do Mulunguzinho. Sabemos do impacto que uma obra como essa tem sobre a aprendizagem dos alunos. Além de uma equipe engajada, um projeto pedagógico de sucesso, é preciso que a escola também tenha instalações estruturais adequadas”, destacou a secretária de Educação, Hubeônia Alencar.
05/05/2022 18:21
O Grace Hopper Celebration acontecerá nos dias 20 e 23 de setembro, em Orlando, nos Estados Unidos, nos formatos on-line e presencial. Interessadas que se identificam com o gênero feminino e não-binário podem se inscrever para um dos ingressos concedidos pela Fundação Estudar até o dia 20 de maio preenchendo o formulário de inscrição.
04/05/2022 18:28
A formação é direcionada estudantes cis ou trans, que tenham entre 14 e 17 anos e estejam matriculadas regularmente em uma escola de Educação Básica pública ou privada. Interessadas podem se inscrever por meio do site do evento, até o dia 29 de maio. A previsão é que sejam liberadas 400 vagas para a formação que será realizada entre os dias 2 e 22 de julho.
04/05/2022 07:10
A professora Claudia Santa Rosa, que é ex-secretária de Educação do RN, explica que o livro é apropriado para gestores educacionais, técnicos, coordenadores, pesquisadores e professores de unidades de ensino públicas e particulares que acreditam no poder transformador da educação e que investem no trabalho com metodologias que promovem a autonomia do aluno em sala de aula e a vivência da cidadania. “A publicação é uma maneira de partilhar esse conhecimento que acumulei com quantos tenham interesse de transformar ou fortalecer práticas pedagógicas, tendo em vista resultados exitosos”, explica Santa Rosa.